为深入落实大学生 “三下乡” 社会实践工作部署，补齐乡村少儿艺术教育短板，以设计专业力量普惠乡村美育，武汉传媒学院设计学院 “传音绘梦” 党员志愿服务团在通城县隽水小学爱心托管班有序开展特色教学，开设创意绘画、非遗剪纸、趣味协作体育三类综合美育课程，丰富乡镇青少年暑期精神文化生活，同步搭建青年学子基层实践成长平台。

本次美育课程立足环境设计专业特色，摒弃标准化模板式教学模式，坚持因材施教、寓教于乐。创意绘画课堂上，志愿者将美术理论转化为生活化观察小游戏，针对思路受阻的儿童开展一对一引导式辅导，不固化创作框架。授课过程融入敦煌纹样、印象派光影等中外美术知识，以通俗故事、直观视觉案例降低理解门槛，引导孩子们依托自然、民俗元素自主构思，充分释放童真原创想象力，每一幅作品均保留孩童独特创作视角。

课堂课间设置温情互动环节，搭建师生双向沟通桥梁。课余时间，志愿者组织象棋、跳棋等益智对弈活动，在轻松的休闲氛围倾听孩子们生活心事，以温和陪伴消解陌生隔阂。午休时段，团队统一为学生分发消暑瓜果，切实做好暑期后勤关怀，在细微处守护少年儿童身心健康，实现知识传授与情感关怀有机融合。

消暑休整后，非遗剪纸特色课堂如期开展。志愿者向全体学生讲解传统剪纸文化渊源，分步示范折、刻、粘贴基础技艺，全程巡回手把手指导细节修正。孩子们运用彩纸自主创作出花鸟、星象等民俗纹样作品，在动手实践中近距离感受传统非遗魅力，推动中华优秀传统文化扎根乡村少年内心。课程同步穿插趣味协作体育活动，兼顾审美培育与体能锻炼，实现德智体美协同发展。