为更好符合未来设计的快速发展，设计与制造的结合以及对于废弃用品改造再生来开拓思维，2023年5月31日上午，，我院和江汉大学设计学院合作完成的未来已来“材料·X艺术工作坊”在3号楼智慧教室顺利开展。

本次活动邀请江汉大学设计学院林家立老师、杨涵老师、郭晓静老师、邹婉仪老师作为活动嘉宾与我院数字媒体艺术教研室基础部教学团队一同进行教学，这是一个具有共学、导教、引研性质的学习型组织。教师团队通过和学生座谈、交流、组员分析、反思、归纳总结，引导学生完成工作坊。该活动后期会将工作坊成果编汇成册，并将在三校联展的展览中线下进行宣传展示。

本次工作坊活动采用自主研修、同伴互助与教师引领相结合以及集中会课、专题讨论、行动研究与成果展演相结合的学习方式，突出活动的重心。

教学工作坊现场-江汉大学·邹婉仪老师

教学工作坊现场-江汉大学·杨涵老师

工作坊伊始，邹老师与杨老师的分享让学生感受材料的魅力。邹老师介绍了每一种材料都有自己的语言，引导学生在解析的同时将自己的思维剖析。通过不同材料的研究和应用，掌握不同材料独有的特性与特征，充分掌握材料对载体影响，将不同的材料应用到不同的设计组合中，发挥材料的特性和设计结合，产生不同的视觉感染力和空间感受。杨老师就具体案例进行材料研究的案例讲解，引导学生观察身边常见材料。比如可用食物制作可持续的材料：蔬菜、马铃薯淀粉、玉米淀粉等可以作为面料。面料改造及制作的相关案例和技巧中，也有完全不用到纺织的面料。通过两位老师的理论讲解与案例分析，使学生的思维得到了发散，激发创作灵感。

教学工作坊现场-学生头脑风暴

教学工作坊现场-林家立老师辅导学生设计方案

教学工作坊现场-杨涵老师辅导学生设计方案

教学工作坊现场-郭晓静、邹婉仪老师辅导学生设计方案

在学生头脑风暴结束后，江汉大学林家立、杨涵、郭晓静、邹婉仪老师，武汉传媒学院数字媒体艺术专业副主任马丹、专任教师王丽娟、李诗运作为助教，配合指导，引导学生选择合适的材料进行实验，并深化学生提案立意。

教学工作坊现场-学生方案分享和教师总结

教学工作坊现场-学生方案分享和教师总结

工作坊的老师们耐心为学生答疑解惑，指导各个小组的方案的观察对象、立意构思、材料选择、实验过程、数据取值。林老师细心点评每个组方案并提出了各个小组的方案修改意见，悉心向同学分享以往案例经验。

本次工作坊活动中，通过老师们的分析同学们理解了不同材料的特性以及材料对载体的影响。同时在头脑风暴的过程中打开思维，将设计创作灵感视角转向生活中常见的材料，重新感受材料的魅力。(投稿：李诗运，审核：王珂)