为深入落实文化科技卫生 “三下乡” 社会实践工作部署，助力乡村基础教育提质增效，丰富留守儿童暑期生活，以设计专业美育资源赋能县域乡村教育，2026 年暑期，武汉传媒学院设计学院组建 “传音绘梦” 党员志愿服务团，赴咸宁市通城县隽水小学开展暑期爱心托管暨乡村美育实践系列活动，依托专业优势为乡村少年儿童打造安全、丰富的暑期课堂。
本次爱心托管班举办启动仪式在隽水小学顺利开展，通城县教育局相关领导、学校负责人、学院带队教师及全体志愿者共同参与仪式。仪式流程规范有序，教育局领导对高校志愿服务团队下乡助力乡村美育表示欢迎与肯定，希望校企持续联动，补齐乡村艺术教育短板；志愿者代表现场表态，将立足设计专业，用心开展教学与陪伴服务。仪式结束后，团队完成岗位划分、教学分工及志愿服务岗前培训，同步完成教室布置、教具清点、场地调试等前期筹备工作，为托管班开课做好全方位保障。
为保障乡村美育课堂教学质量，团队建立每日课后集中研讨备课机制。日间教学结束后，带队负责人组织全体志愿者复盘当日课堂教学成效，针对课堂节奏、课程内容、学生接受度逐项梳理优化方案，持续打磨绘画、手工文创、乡土视觉创意等特色课件，细化课堂互动、安全管理全流程，以精益求精的备课工作夯实暑期托管教学基础。
本次爱心托管聚焦乡村留守儿童暑期看护与美育启蒙两大核心任务，打造课业帮扶、艺术美育、安全宣教融合式综合课堂体系。志愿者为孩子们开展常态化文化课答疑辅导，依托视觉设计专业开设创意绘画、民俗手工、乡土文创设计特色美育课程；同步常态化开展防溺水、交通安全、网络反诈等青少年安全主题宣讲，在课业提升、艺术启蒙之外，补齐乡村儿童安全教育短板，用专业陪伴填补留守儿童暑期监护空白。
此次三下乡爱心托管实践是学院校地协同推进乡村美育、践行青年志愿服务的重要载体。活动有效缓解当地留守儿童暑期看护难题，得到通城县教育局、隽水小学及学生家长一致认可；志愿者在基层教学实践中，将插画、文创、视觉设计专业知识转化为乡村美育教学资源，同步采集本土乡土文化素材，实现专业实践与乡村文化传播双向赋能，完成青年志愿者与乡村孩童共同成长的实践育人目标。
下一步，设计学院将以本次通城爱心托管实践为契机，持续健全乡村美育常态化志愿服务机制：一是常态化组建党员志愿服务队伍，每年暑期开展乡村爱心托管、美育支教专项三下乡实践；二是深化校地美育共建，与通城中小学搭建稳定乡村美育实践基地，定期输送设计专业志愿师资；三是丰富乡村美育课程体系，挖掘县域本土民俗文化，开发乡土文创特色教学内容，持续以青年设计力量助力县域乡村教育振兴。
