伴随处暑时节的到来，8月24日，设计学院一年一度的暑期教师培训在4311会议室拉开了序幕。今年的暑期教师培训为期一周，共有6个专业参与。

和以往一样，暑期教师培训分为了授课和研习两个模块，针对新入职的老师重点考察的是授课能力，入职一年以上的老师既要考察授课能力，也要考察老师对重点知识点的讲解和归纳能力。由于疫情的影响，设计学院暑期培训特地增加“思考该课程如何做线上、线下混合教学”的模块以及增加了“通过讲故事的方式进行讲授，要求拓展该知识点的人文、历史等文化内涵，以更具吸引力的方式进行讲授，要求主题积极向上，弘扬社会正能量”的考核环节，这对老师的教学能力提高到了新的要求。

早在放假初，老师们就在各自专业主任的指导下结合各自所带课程，针对国内A类艺术院校和行业顶尖企业公司展开了课程调研，并将自己近两年来本课程授课成果及方式与调研院校进行对比分析，总结规划下一步改进方向。

除此之外，各位主任对各自专业的发展方向和人才培养目标解析的非常透彻，结合自身的科研与实践，对专业前沿动态发展进行分享，具有专业前瞻性视野，和人才培养与行业对接深入思考。

此次培训，几位新入职的老师准备充分，案例分析、知识点梳理逻辑清晰，课程定位精准。各位评委认真、严谨的听取了汇报并给予中肯的评价，耐心的与各位老师进行探讨改进措施。

希望通过此次培训，各位老师能使自己的授课水平能有一个质的飞越，新老师们可以快速融入设计学院这个大家庭。