设计学院教师作品双年展--创作带动教学，多元以造未来

在艺术的线索中，艺术成为一种“凝视”，感知与表达的“引力”，从颜色、形状、材质、风格、光影、试听触觉、场域中我们感知美、发现美，一段观影时光亦是在照关自己的内心，叩问一次新的旅程。2024年1月3日上午我院2023年教师作品双年展于四号楼顺利开幕，学校各级领导和兄弟院系教师代表出席此次开幕式。

图1 院长助理张旭老师主持

图2 副院长唐茜老师致辞

图3 学院党总支部副书记王龙老师致辞

开幕式仪式由院长助理张旭老师主持，育不是向杯子里倒水,而是点燃火焰。先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。设计学院以推陈出新、鼓励探索、包容多元为目标，以作品优秀为标准，集中展现出学院教师科研水平和创作状态的整体面貌。随后设计学院副院长唐茜老师致词，以“创作带动教学”的教学理念，激励教师们加强对自身创作的学术要求，最后由设计学院党总支部副书记王龙老师宣布年展正式开幕。

图4 会展现场

活动伊始，各展位主创教师则分别介绍作品项目的设计思路及创新理念。这场双年展设计不仅仅是追求美的外在表现，也是追求内在的平衡、和谐和感受。教师们通过细腻的观察和感悟，以及对自然界万物的理解，将自然的规律融入其中，既有笔墨的写实又有现实的抽象，既包含传统之美又有创新之彩。这些作品主题突出，内容蓬勃向上，体现了教师们的精神风貌和人生态度，彰显了文化自信，也表达了对党、对祖国、对时代的挚爱之情，这也是教师们积极投身文化艺术事业、展示自己风采和贡献社会的生动写照。

图5 作品讲解

近年来，我院教师在教研工作中不断深入、优化、增强，在教学内容方面更是持续的探索和创新。别具一格的教学方式激发了学生的学习积极性，开拓创新的教学理念培养了学生的创新精神和实践能力。展览氛围热烈，观展人群络绎不绝，吸引了大量学生的关注。校领导对此次双年展的作品表示了高度的赞赏与肯定。

本次双年展展现了学院教师自身专业技术水平，作品将作为今后教学的范例，作为学生学习的榜样，让学生能够更直观的感受和体会老师们的专业技术能力以及对艺术设计的理解，传达了大家的艺术思想思路，学科前沿技术以及创新理念，更是一次促进设计学院，跨专业合作的尝试。为推动我院教学工作的改革创新，专业融合发展奠定了良好的基础。

图6 作品演示

在设计学院，设计和创意永远不会缺席，这次的双年展，能让我院师生更能感受到艺术自由的性质—对世界的理解自由，对艺术的理解自由，使自己的想法有更广泛的发挥余地。

图7 嘉宾合影

这次的双年展拓展了学生的视野。或许有些作品不会一眼被震惊，但会在不经意间，埋下记忆的种子。在将来某个时刻，再次回想会有截然不同的感受，会有种恍然大悟的感受。在这一刻，与设计者的情感共鸣，在不同的时空下达到思想与灵魂的碰撞。双年展，也像一支催化剂，加速观者对艺术作品的理解。